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Place Edgar Quinet à Lyon 6 – Favoriser le lien intergénérationnel

📍Lyon 6 - Place Edgar Quinet

Un espace public intergénérationnel est un espace public où plusieurs générations interagissent alors qu’un espace public multigénérationnel est un espace où les différents âges se côtoient.

Doc thématiques

Réaliser des espaces publics intergénérationnels – Catalogue d’idées

Doc thématiques

Aménager les abords des collèges – Cahier de recommandations

Sur l'esplanade, des enfants peignent le béton en dessinant des motifs issus de l'oeuvre de Frida Kahlo

Esplanade Frida Kahlo à Vénissieux – Prendre en compte la place des femmes

📍Vénissieux - esplanade Frida Kahlo

Renforcer les usages des femmes au sein d’une esplanade désimperméabilisée et végétalisée, grâce à une démarche de concertation habitante et au recours à une AMO spécialisée.

Doc thématiques

Recueil sur l’accessibilité des aménagements

Doc thématiques

Utiliser le Nudge dans l’espace public

Doc thématiques

Bilan du Conseil de Développement sur les espaces publics

Enfant jouant sur du mobilier pour enfant coloré dans une cours de récréation

Agir pour l’inclusion et la santé

📍Belfast

A Belfast, des actions éphémères dans l’espace public sensibilisent à l‘inclusion d’enfants, personnes âgées,… pour expérimenter des espaces publics adaptés.

jardin en ville

Jardin de santé à destination d’enfants

📍Strasbourg

Entre les bâtiments du quartier du Neuhof, le premier jardin-santé de la ville visant à amener des enfants au jardinage et aux légumes a été aménagé à Strasbourg.

Les bordures de trottoir sont réutilisées pour faire des bancs

Préfigurations inclusives

📍Paris

Réinventons nos places !, projet initié par la mairie de Paris, vise à réaménager sept places emblématiques de la ville : Bastille, Fêtes, Gambetta, Italie, Madeleine, Nation et Panthéon. C’est dans ce cadre que le collectif d’acteurs pluridisciplinaires, Monumentales, est né.

Des personnes à vélo sur une rue pavée, durant une sortie de collège.

“Rues scolaires”

📍Wallonie

Les communes belges ont initié des expériences de « rue scolaire ». Ce concept vise la fermeture de la (des) rue(s) d’accès à l’école aux heures d’arrivée et de départ des enfants.

Photo de la fresque à Paris

Réactivation d’un espace par l’art

📍Paris

Un lieu sous fréquenté à cause d’un sentiment d’insécurité des usagers a été transformé par une intervention artistique: la réalisation d’une fresque a permis d’augmenter la fréquentation et les usages du lieu.